5° BÁSICO 2021

    5° año inglés: 10:00 hrs.   JUEVES, 10 está invitando a una reunión de Zoom programada. Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/78699125340?pwd=dnU2OHllMTFzMzlMRE5SeTBLUFlpUT09 ID de reunión: 786 9912 5340 Código de acceso: 4Q9DQ6  

                            5° año inglés: 10:00 hrs.   JUEVES está invitando a una reunión de Zoom programada. Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/79878575365?pwd=a25MbW5POS9NR1hxSUcvUzVGQm10dz09 ID de reunión: 798 7857 5365 Código de acceso: zCupU9

  5° año inglés: 10:00 horas .   JUEVES   12 noviembre está invitando a una reunión de Zoom programada. Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/79787902692?pwd=MHZ0MFpPS2FKNnJPa1RUdUxFQ2xDQT09 ID de reunión: 797 8790 2692 Código de acceso: 02iez5

  OBJETIVO DE LA CLASE: Repaso de todas las unidades 5° año Jueves 29 de octubre 10:00 hrs.  está invitando a una reunión de Zoom programada. Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/77574619189?pwd=VlNZMU5VMEVGR2pMUXF6OEcvdGQvQT09 ID de reunión: 775 7461 9189 Código de acceso: 4EgKy0

  5° AÑO: INGLÉS   5° año inglés: 10:00 horas .  JUEVES  15 octubre   está invitando a una reunión de Zoom programada. Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/74902542496?pwd=c3RnWmNnQlpkTnZNRHk0Rzk4SXJDZz09 ID de reunión: 749 0254 2496 Código de acceso: 8wvhQN

  5° AÑO: INGLÉS -  GUÍA N°16  UNIT  N° 4 OBJECTIVE’S CLASS, October 06th. and  13th.: Grammar: Auxiliar Modal “CAN” https://www.youtube.com/watch?v=_ulG6fKv85g   MONITOREO N°4                                  Name: ……………………………..            Grade:………………..     OBJECTIVE: Use the modal “can”                                                  A.- Fill in the blanks belowed

  5° AÑO: INGLÉS     5° año inglés: 10:00 hrs.  JUEVES está invitando a una reunión de Zoom programada. Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/79806198699?pwd=SWhPWHNiWExxSjk3dTFoSUNMa0d1dz09 ID de reunión: 798 0619 8699 Código de acceso: 5xtrSu  

  5° AÑO: INGLÉS -  GUÍA N°15   OBJECTIVE’S CLASS, Semptember  22nd. And  29th.: Leer y comprender preguntas y respuestas de gustos y preferencias *La estructura de la pregunta siempre empieza con: “WHAT” (QUÉ) *Y luego le agregas el auxiliar: (do / does) *el nombre o sujeto: (Peter, Susan, etc.) *la preferencia: (Like / don´t like)   Ejemplo: Con preguntas que usan el auxiliar DOES   1.-What does Paul like? Paul likes apples, bananas and oranges  (Long answer = repuesta larga)   2.- Does Paul like grapes? No, he doesn’t     (Short answer = respuesta corta, negativa) Yes, he likes       (Short answer= respuesta corta, positiva)     Ejemplo: Con preguntas que usan el auxiliar DO   1.-What do you like) (mi gusto) I like banana Split      (Long answer = repuesta larga)   2.- Do you like watermelon? No, I don´t     (Short answer = respues...

  5° AÑO: INGLÉS -  GUÍA N°14  OBJECTIVE’S CLASS, September 08th. and 10th.: Identificar gustos y preferencias https://www.youtube.com/watch?v=ZjIGeVFKVOY   ACTIVITY: Contesta la hoja con tus preferencias y luego escribe la oración. Puedes usar     LIKES                                            DISLIKES                    1.-Like= gustar                                        1.-Don’t like = no gustar                   2.-Love= fascinar, adorar                         2.- Hate= detestar. odiar                  3.-Enjoy= disfruta ...